高考在即，废话不说，干货奉送。正确审题，确保会的都对！

1. 审物理空间

     A. 环境提供力的作用：重力场 电场（静电场 感生电场） 磁场 弹力 摩檫力（静动分清） 分子之间相互作用力

     B. 环境的存在范围：几何约束

     C. 环境变不变，怎么变  

 常见：关注物理空间的描述

重力场、电场、磁场

面、线、杆---

有限、无限

光滑、粗糙

水平、竖直、倾斜

……

2. 审对象

2.1. 明确力学对象 电学对象 热学对象等

力学研究对象：

包罗万象的质点：星球、小球（小车、小滑块）、板、环、液滴、微粒、粒子（光子、原子核、电子）

多变的连接体：杆、绳、线、弹簧、滑轮

关注是否计质量（“轻杆”、“轻绳”、“弹簧”、“轻环”、“轻滑轮”）

关注是否计重力：微观粒子（比如电子一般不计重力），液滴等一般计重力

电磁场研究对象：

带电体（点电荷、球状带电体、无限大平面带电体）；

导体（处于静电平衡的导体）、绝缘体、半导体

电阻、电容器、电感线圈、变压器

电源（电动势、内阻、电池容量、电池能提供的最大能量）

发电机（发电杆、法拉第圆盘、变化的磁场）

电流表、电压表（是否考虑内阻影响、磁电式电表原理）

磁对象：小磁针 条形磁铁、马蹄形磁铁、地磁场、通电直导线、通电螺线管

电动机（宏观受力、微观受力、功率、电压、反电动势、电流）

变压器（理想变压器、非理想变压器）

电学对象特别关注：带电的正负、是否考虑某部分电阻对电路的影响

热学对象：系统与外界、大量的分子和原子、晶体（多晶与单晶） 非晶体 理想气体

2.2 审对象的特征与初始条件

特征：质量 带电量 荷质比

初始条件：初始位置、初速度

理想气体初始条件：质量 压强、温度、体积

2.3 审对象的状态与过程

 平衡态：力学对象受力平衡  静电场中导体静电平衡  热力学系统热学平衡

力学非平衡态：物体受力分析 物体的运动过程分析（匀速直线运动、匀变速直线运动、曲线运动、平抛运动与类平抛运动、匀速圆周运动、非匀速圆周运动、简谐振动、运动的合成与分解）

电磁场中的典型非平衡过程：电容器的充放电过程 自感现象  振荡电路 电磁波的产生

热学过程典型的准静态过程：理想气体的等压过程、等体过程、等温过程、绝热过程

热学过程典型的非平衡态过程：理想气体真空膨胀

3 审条件：关键词句、隐含条件、临界条件

3.1 常见关键词句与隐含条件：

带电粒子----正电？负电？

“光滑”----不计摩擦力

“缓慢”----整个过程看做一系列平衡态

“足够长”

“轻轻地放在传送带上”----物体初速度为零

 物体与弹簧----“连接（或接触）”

“导体”（或绝缘体）-----导体静电平衡内部场强处处为零，表面场强方向与表面垂直，等势体，等势面

 电源、切割磁感线的导体棒、产生感生电动势的电路部分----计内阻（或不计内阻）

“刚好”

 “刚好不相撞”------两物体逐渐接近，到相遇时速度相等；

 “刚好分离”------两物体仍然接触，此瞬间速度和加速度相等，但两物体间的弹力变为零。

 “刚好不滑动”-----静摩擦力达到最大静摩擦力；

3.2 常见临界条件

运动到某一极限位置

1、绳端物体刚好通过最高点(等效最高点)：物体运动到最高点时重力(等效重力)等于向心力，速度大小为或（g'等效重力加速度）。

2、杆端物体刚好通过最高点：物体运动到最高点时速度为零。

3、刚好运动到某一点：到达该点时速度为零。

4、物体刚好滑出(滑不出)小车：物体滑到小车一端时与小车速度刚好相等。

5、粒子刚好飞出(飞不出)两个极板间的匀强电场：粒子沿极板的边缘射出(粒子运动轨迹与极板相切)。

6、粒子刚好飞出(飞不出)磁场：粒子运动轨迹与磁场边界相切。

运动的突变

1、车上悬挂重物水平运动，车突停：重物从直线运动转为圆周运动，绳拉力增加。

2、绳系小球摆动，绳碰到(离开)钉子：圆周运动半径变化，拉力突变。

3、物体运动到曲面和水平面的交界处：对支持面的压力突变。

4、稳定轨道上运行的卫星突然加速或减速：卫星变轨，做离心运动或近心运动。

5. 物块+传送带模型、物块+木板模型二者共速后摩檫力突变，运动变化，画 v-t图

绳的临界问题

1、绳刚好被拉直：绳上拉力为零。

2、绳刚好被拉断：绳上的张力等于绳能承受的最大拉力。

3、绳子突然被拉直：速度突变，沿绳子径向方向的速度减为零。

4、绳系小球摆动，绳碰到(离开)钉子：圆周运动半径变化，拉力突变。

速度达到最大或最小时，物体所受的合外力为零，即加速度为零

1. 弹簧类问题（简谐振动）：平衡位置，速度最大

2. 机车启动过程中速度达最大匀速行驶：牵引力和阻力平衡。

3. 雨滴下落，阻力=重力，速度最大

4、导体棒在磁场中做切割运动时达稳定状态：安培力和其他力的合力平衡。

某一量达到极大(小)值

1、两个物体距离最近(远)：速度相等。

2、穿过圆形磁场区域时间最长：入射点和出射点分别为圆形直径两端点。 

4. 审题常见错误

①没有明确研究对象；

②没注意物理量是矢量还是标量；

③没搞清哪些量是已知量，哪些量是未知量；

④没注意括号里的文字；

⑤没抓住图象上的关键点；

⑥没看清物体是在哪个面内运动，是竖直面还是水平面；

⑦没注意是否要考虑重力。有些题目明确说明不需考虑重力，有时需要自己分析判断；

⑧读错或没看清文字：位移（或位置）、时间（或时刻）、直径（或半径）、轻绳（或轻杆）、物体在圆环的内测（或外侧或圆管内或套在圆环上）……   

5. 常见定性思维错误

直线运动≠匀速直线运动

运动≠启动

受力方向≠运动方向

受力方向改变≠运动方向改变

变速直线运动≠匀变速直线运动

匀变速运动≠匀变速直线运动

圆周运动≠匀速圆周运动

机械振动≠简谐运动

正碰≠弹性碰撞

磁场≠匀强磁场

电场≠匀强电场

电场力≠库仑力

洛伦兹力≠向心力

万有引力≠向心力

直流电≠恒定电流

交流电≠正弦交流电

匀减速——减到零不动？减到零反向？

匀变速运动——直线、曲线（匀加速？匀减速？先减速后反向加速？）

摩擦力——滑动摩擦力？静摩擦力？

摩擦做功——摩擦生热？

板的长度——物体的位移？

电路——是否是纯电阻？

电动势——电势差？

焦耳热——全电路？某个电阻？

电能——电热？

电学实验——仪表的内阻是准确值还是大约值？

热——摩擦生热——焦耳热？

克服安培力做功——电能——焦耳热？

6. 实验题的易错点

① 有效数字位数

② 仪表的代号、选项序号

③ 图象两轴的物理量及单位

7. 计算题的易错点

① 公式与字母是否相对应

② 结果是否用已知字母表示

③ 是否将题目所求均已作答，并放在明显位置